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臺南市白河國小 林韋彤

2021-06-22T14:31:17+08:00

誰在渲染大海 全國賽第三名 創作理念 隨著時代的進步,我們對水的應用與需求更多更廣,卻也給地球這片水域帶來了許多的渲染,我們用水清洗髒污,用水幫機器降溫,用水稀釋化學藥劑......等等許多用途,但是透過大自然的循環,這些污染逐漸地滲透進了大自然的環境中,就像畫中的畫筆走過之處一般,漸漸地破壞了環境與生態. 臺南市白河國小 林韋彤 指導老師:沈岱瑩

彰化縣平和國小 張竣凱

2021-06-22T15:04:15+08:00

我們是未來之寶,我們需要乾淨的水 全國賽第三名 創作理念 因為人們的自私,產生許多破壞環境的垃圾及工廠排放黑煙、廢水,直接造成空氣汙染、海洋汙染,間接影響氣候變遷,影響人的生存環境,而我們是未來之寶,這些是我們未來要直接去面對的生活危機,為了你們下一代的我們,希望大家都能努力去改變,讓我們的地球能永續生活下去。 彰化縣平和國小 張竣凱 指導老師:張有志

新竹市清華附小 徐婕翎

2021-06-22T15:05:57+08:00

消失的海岸線 全國賽第二名 創作理念 氣候變遷造成了海岸線後退,在乾涸的海岸邊,充斥著人類隨手丟棄的垃圾,原本居住在沿岸的小生物,也在哭泣。缺水問題變成了常態,人類製造的環境問題,帶來人類以及生物在生存上的巨大困境。如何挽救失衡的生態,需要人類的智慧,努力減少溫室氣體排放、注重生態復育,才能夠維護人類與地球上生物共同的生存權利。 新竹市清華附小 徐婕翎 指導老師:鄭憶湘

臺中市文山國小 詹庭盈

2021-06-15T14:26:30+08:00

拯救融化的地球 全國賽第一名 創作理念 地球因為人為污染,環境破壞,導致溫度上升,冰山融化,更加遽激烈的氣候變遷,乾旱丶水災丶龍捲風丶颶風...等。在被廢水污染的環境中旅行,小水滴一點都不快樂,只有綠能環保丶節能減碳丶種樹才能讓小水滴快樂的繼續旅行。請大家伸出雙手拯救融化的地球,停止污染才能阻止地球暖化,因為所有的水最終將會到大海,請不要再傷害地球了。 臺中市文山國小 詹庭盈 指導老師:謝淑珍

宜蘭縣東光國中 羅子倫

2021-06-22T15:45:06+08:00

全國賽優勝 創作理念 冬日,你以熱水,溶解一身冰霜。夏,人們往往墜入冰冷的池子。它們也隨著春、夏、秋、冬,不停 不停,流動著,消耗著。對世界文明樑柱的無情摧殘,只使生命,順流而下,順著水流淌的軌跡———流入一切乾旱的深淵。當開關被轉開,金屬映出青藍,每一滴多餘就抱著生命流入直達滅亡的管道。而我們只能盡量守住多餘,挽回無法挽回的——生命的流逝 宜蘭縣東光國中 羅子倫 指導老師:潘勁瑞

新北市康橋國中 黃脩瑞

2021-06-22T15:03:26+08:00

氣候變遷與水循環 全國賽第三名 創作理念 水是萬物賴以維生的根本,同時也是牽動地球環境的重要因素,例如工廠排放廢水、廢氣,連帶影響環境污染、溫室效應等造成極端氣候,進而形成乾旱、洪水、北極融冰及冰川縮減等現象。 我們可以從節能減碳及減少水資源的浪費做起,以減緩水所牽動的環境問題。現在正是我們重視水的議題,保衛地球的關鍵時刻! 新北市康橋國中 黃脩瑞 指導老師:謝蕙貞

高雄市正興國中 張又琦

2021-06-15T17:18:20+08:00

來自大樹的啟示 全國賽第三名 創作理念 這棵大樹,這顆地球,本該是生氣勃勃、五彩繽紛的,但隨著人類狂妄的出場,工廠與垃圾不斷地踐踏那造物者所做的工,原本鮮豔的色彩漸漸被染成了一致的黑暗⋯⋯。 在畫面中,透過樹洞和動物們的神情,我試著把大自然的痛苦與無奈用較人性化的方式呈現出來,我希望藉由如此能夠提醒人們,提醒人們不要為了私利而忽略掉這整個世界的健康! 高雄市正興國中 張又琦 指導老師:吳佳慧

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